Wat leert je kind allemaal van het spelen van sorteerspelletjes?
Als je kind speelt, is dat niet het tegenovergestelde van leren. Het onderscheid tussen spelen en leren is iets dat wij volwassenen hebben verzonnen. Dieren maken geen onderscheid, en kinderen ook niet. Als iets leuk of spannend is, wordt er veel nieuwe kennis en know-how toegevoegd aan de harde schijf in het hoofd van je kind. Als je erover nadenkt, is dat precies hoe jij ook functioneert.
Als je kind met houten blokken speelt, een robot bouwt, kralenkettingen maakt of in opperste concentratie poppenkleertjes ordent, noemen wij volwassen dat 'spelen'. Maar als je een Toyacademy-bril opzet en iets beter kijkt, zie je dat deze spelletjes iets met elkaar gemeen hebben: je kind selecteert specifieke voorwerpen, organiseert ze op grootte, kleur, functie of ontwerp en gebruikt ze vervolgens waar dat zinvol is in het spel.
Als je goed kijkt, zie je dat bij veel menselijke activiteiten een vorm van sorteren komt kijken. We kunnen onmogelijk de ontelbare indrukken van de wereld waarnemen zonder te sorteren in verschillende categorieën. Het sorteren en categoriseren van dingen, kleuren, woorden, emoties, andere wezens en ervaringen gaat hand in hand. Het zijn fundamentele vaardigheden voor ons om onze omgeving te ervaren en te begrijpen - en ook onszelf in relatie tot onze omgeving.
Simpel gezegd wil je kind misschien dat de gele familie naar het gele huis verhuist in de familieset hieronder. Je kind kijkt naar de figuren en ziet dat er honden in veel kleuren zijn. Welke past er bij het gele huis? Ah - hier is de gele. En deze paarse? Nee, hij is schattig, maar hij past bij het paarse huis. Dan kan ik hem voorlopig hier bij de andere honden zetten.
Sorteerspelletjes helpen je kind zichzelf en de wereld om hem heen te begrijpen.
Hetzelfde sorteer- en categorisatieproces herhaalt zich bij het spelen met kralen, robots en poppenkleertjes. De hele gedachtengang van "wat is het", "hoe kan ik het gebruiken" en "wat past of is anders dan" is een bepaalde manier om de wereld te sorteren en we oefenen dit al van jongs af aan. Sorteren en categoriseren is eenvoudigweg een fundamentele manier om nieuwe woorden, concepten en ervaringen te kunnen verwerven: om te begrijpen wat iets is en betekent, moeten we weten hoe het verschilt van iets anders.
Spelletjes waarbij je sorteert - of echte sorteerspelletjes waarbij het erom gaat voorwerpen, getallen of woorden in specifieke categorieën te sorteren - helpen je kind het denkproces te oefenen om de wereld en zichzelf te begrijpen. Het maakt niet uit wat je sorteert. Als er specifieke getallen, woorden of concepten zijn die je kind zou willen oefenen, kun je je richten op sorteerspelletjes die rond deze thema's draaien.
Bij Toyacademy verzamelden en bedachten we de afgelopen jaren een geweldige selectie sorteerspeelgoed en -activiteiten die het vermogen van je kind om te sorteren en categoriseren versterken. We houden de internationale speelgoedmarkt voortdurend in de gaten, en kopen het beste in om ervoor te zorgen dat het beschikbaar is voor onze klanten.
Wil je precies weten wat je kind leert van sorteerspelletjes?
Hier lees je over 5 competenties die je kind ontwikkelt door te sorteren:
1: Sorteerspelletjes vergroten de woordenschat van je kind
Ga samen met je kind zitten met speelgoed dat je kind leuk vindt. Dit kan een set coole dierenfiguren, voertuigen of glinsterende kralen zijn. Probeer je kind dan te vragen wat bij elkaar hoort. En waarom. Er is geen goede of foute manier om te sorteren. Wees nieuwsgierig en probeer te begrijpen wat de logica van je kind is achter de gekozen sorteerstrategie. Je kunt erover praten en meer woorden geven aan hoe de dieren zijn gesorteerd. Misschien zijn er nog andere manieren om te sorteren? Welke dieren eten planten? Welke kunnen vliegen? Welke voertuigen vind je bij jou in de buurt? Welke kralen zijn rood? Dit kan al snel uitmonden in een leuk gesprek over veel verschillende dingen waar je normaal gesproken niet veel over praat. Vergeet niet om geduldig te zijn en je kind te laten nadenken tussen de antwoorden door. Je uitgangspunt moet niet zijn om een oplossing te vinden, maar om je te verwonderen en vragen te stellen.
2: Wanneer je kind sorteert kun je oefenen met rekenen
Hierboven zie je een mooi voorbeeld van hoe je kind kan leren om getallen op grootte te sorteren met behulp van een aantal wiskundetegels die Newméro heten.
Kinderen hebben, zoals je misschien al eens op het kdv of (de kleuter)school hebt gehoord, verschillende leerstijlen. Een leerstijl waar veel kinderen god bij gedijen, is het fysiek hanteerbaar maken van abstracte begrippen als getallen of rekenen.
In zo'n situatie is sorteren haast fundamenteel voor je kind om de verschillen en overeenkomsten tussen getallen te kunnen begrijpen. Het is ook essentieel voor je kind om te begrijpen dat sommige getallen groter zijn dan andere. Sorteersystemen zoals Newmèro zijn een briljante manier om je kind te leren over de waarde van getallen en hoe sommige getallen groter of kleiner zijn dan andere. Je kunt ook kleine rekensommetjes maken of bijvoorbeeld marsmannetjes tellen en sorteren op kleur en andere kenmerken.
3: Je kind kan praten over zijn gevoelens en de gevoelens van anderen begrijpen door te sorteren
Iedereen heeft baat bij het oefenen van sympathie en empathie - het herkennen en begrijpen van andermans emoties. Zelfs - of misschien wel vooral - als ze verschillen van onze eigen gevoelens. Het decoderen van andermans gezichtsuitdrukkingen en lichaamstaal kan lastig zijn. Maar het is vaak de manier waarop we de emoties van andere mensen begrijpen, omdat het zo moeilijk kan zijn om over emoties te praten. Het spelen van sorteerspellen met emoties en emotionele uitdrukkingen als thema kan resulteren in verbetering van het vermogen van je kind om emoties van anderen te lezen, hun eigen emoties te uiten, en het kan je kind helpen een grotere woordenschat over emoties te ontwikkelen. Bekijk onze geweldige selectie speelgoed met emotie als thema en oefen je inlevingsvermogen. Wanneer je kind met zulk speelgoed speelt sorteert en categoriseert hij/zij ook. Neem bijvoorbeeld deze fotokaarten met verschillende gezichtsuitdrukkingen of deze emotionele ananas - haha, ja, dat lees je goed. Je kunt ook denken aan boeken waarin emoties goed worden beschreven.
4: Door te sorteren oefen je ook rangschikken
Sequentiëring betekent sorteren in een specifieke volgorde. Iets komt vóór of ná iets anders om een bepaald resultaat te bereiken. Het is daarom een aanvulling op sorteren, iets wat nodig is om te kunnen praten over voor en na. Sorteren kan al op basis van iets eenvoudigs als kleur, maar sequentieel sorteren draait om sorteren in een specifieke volgorde. Je kind zal dit principe herkennen uit de opbouw van een verhaaltje, of als je praat over wat er vandaag is gebeurd. Eerst ontmoette Woody Buzz Lightyear, toen hadden ze ruzie, en toen waren ze weer blij. Of: eerst stond je op, toen ging je boodschappen doen, toen ging je naar de speeltuin, toen stootte je je knie, toen kreeg je een mooie pleister, en toen at je een tosti.
Een volgorde kunnen bepalen maakt dat je in staat bent om een organisatie van taken in een bepaald tijdsbestek te overzien. Dat je vooruit kunt denken. Het versterkt het vermogen van je kind om van alles te plannen en te structureren: van opstaan en naar school gaan, tot het uitrekenen van ingewikkelde wiskunde en het bouwen van reusachtige torens van bouwspeelgoed. Je moet op de juiste plek beginnen - en dat kun je alleen bepalen als je in volgordes kunt denken en je deze volgorde ook kunt aanhouden.
5: Sorteren leert je praktische vaardigheden waar je je leven lang profijt van hebt
Sorteren is zoals gezegd dus een basisvaardigheid, en het is ook daadwerkelijk een zeer veelgebruikte vaardigheid onder ons volwassenen.
We sorteren elke dag afval - en we moeten onze kinderen leren hetzelfde te doen. We sorteren lades, kasten en garages om meer ruimte te creëren en om een beter georganiseerd leven te leiden. Misschien heb je ook de kamer van je kind gesorteerd volgens de Montessori-principes om je kind betere mogelijkheden te geven om te spelen.
We organiseren onze telefoonapps, we organiseren onze sokken, en we organiseren onze gedachten in een dagboek. Als je moet vertellen wat je in het weekend hebt gedaan, maak je ordeningen en dat doe je ook als je aan het koken bent. De supermarkt is georganiseerd door te sorteren op verschillende soorten voedsel, en dan in reeksen - afhankelijk van waar je als klant als eerste en als laatste naartoe gaat.
Als je er eenmaal op begint te letten zie je dat sorteringen, opeenvolgingen en categoriseringen overal zijn. Je kunt elke gelegenheid aangrijpen om te praten over wat bij elkaar hoort, wat anders is, en wat als eerste of als laatste komt. Als je kind het sorteren oefent als een methode om overzicht te krijgen, wordt het een vaardigheid waar het in veel verschillende situaties baat bij heeft en die rust geeft: bij het inpakken van een koffer, op het afvalpunt, bij het maken van vergelijkingen, en wanneer rust nodig is in een drukke wereld.
Sorteren, categoriseren en rangschikken zijn vaardigheden die de zelfstandigheid, zelfredzaamheid en het inzicht in het leven van je kind vergroten.
....en daarnaast zijn de meeste sorteerspelletjes zijn ook geweldig voor de fijne motoriek bij het oppakken, bestuderen en plaatsen van kleinere onderdelen.
Veel plezier!
