Spellen, lezen & schrijven

Als je 6-7 jarige op school een heleboel nieuwe vriendjes maakt, is de kans groot dat dit extra stuifmeel op de taalbloemen oplevert. Het kan een geweldige ervaring zijn om je kind plotseling met opa te horen praten over biodiversiteit, de Eiffeltoren, hygiënemaatregelen of democratie, en de gesprekken kunnen ook allerlei nieuwe richtingen uitgaan.

Je hoort misschien ook wat minder mooie woorden waar je flink van moet fronsen. Het is een goed idee om met je kind te bespreken wat je wel en niet kan zeggen, en wanneer - maar zowel taalkundige bloemen als onkruid horen bij een kind van 6 of 7 jaar.

Kinderen van 6 en 7 jaar experimenteren op alle niveaus met talige en niet-talige communicatie, en de wereld wordt veel groter nu ze met veel nieuwe kinderen, gezinstypes, eetgewoonten en diversiteit op andere vlakken in aanraking komen.

Wat schoolgaande kinderen van 6-7 jaar met elkaar gemeen hebben, is dat ze nu serieus beginnen met het leren lezen en schrijven van letters. Ze moeten leren lezen, spellen en schrijven. Velen kunnen waarschijnlijk al hun naam (en misschien nog wel iets meer) schrijven. Sommigen schrijven achterstevoren of ondersteboven, sommigen kunnen een hele ansichtkaart volschrijven met verzonnen woorden en creatieve kinderspellingen. Maar er zijn ook kinderen die nog niet echt interesse tonen in al die letters en woorden. Misschien vind je bij thuiskomst een briefje op de ijskast waarop met stift staat geschreven "Koop baami, pietsa en sjookoolatart".

Het hele scala aan variaties met betrekking tot taalbegrip en geletterdheid is volkomen normaal op deze leeftijd. Want er is echt een heel breed spectrum dat de 'norm' dekt.

Het is niet abnormaal als je kind weinig interesse heeft in leren lezen en schrijven. Het is ook niet gek als je leren schrijven of lezen moeilijk vindt. Net zoals het zowel heel normaal is om achterstevoren te schrijven, of om je eigen naam - en die van al je klasgenoten - perfect te kunnen schrijven. En de namen van ooms en tantes, neefjes en nichtjes, Sinterklaas en de favoriete Pieten van je kind, en de favoriete etenswaren van je kind voor het boodschappenlijstje.

De norm is breed, dus hoewel de start op school enigszins intimiderend kan zijn wat betreft gestandaardiseerde ideeën over wat je kind wanneer zou moeten kunnen, willen wij je op het hart drukken om diep adem te halen en te investeren in het welzijn, de vriendschappen en het zelfvertrouwen van je kind. Zowel voor jou als voor je kind.

Een nieuwe school brengt immers ook veel kennismakingen met nieuwe klasgenootjes met zich mee. De 6- en 7-jarige vriendjes van je kind, hun families en de volwassenen op school en naschoolse opvang zijn een verlengstuk van de sociale kring van jouzelf en je kind, en dit kan uitdagingen met zich meebrengen voor jou als volwassene. Je hebt tenslotte toch al een vriendenkring?

Het is een grote wereld met vrienden en nieuwe kennissen, maar maak je geen zorgen. Je hebt jaren de tijd om alles in goede banen te leiden.

In deze categorie vind je traditionele (én nieuwe) manieren om je kind te laten oefenen met lezen, spellen en schrijven. Er zijn speelse hulpmiddelen voor zowel beginners als kinderen die al wat meer geoefend zijn.

Kijk eens of er een leuk bordspel, balspel, werkboek, ofcreatieve activiteit bij zit om met letters en woorden te spelen en je kind te interesseren voor de wereld van taal.

Een boek lezen is niet simpelweg gaan zitten en pagina voor pagina doorploegen. Het is één ding om de klanken van de letters te kennen, maar je kind moet ook:

• Weten hoe je de klanken van tweetekenklanken samenvoegt tot herkenbare klanken
• Begrijpen dat je sommige lange klinkers met één, en andere met twee letters schrijft (en dan hebben we het nog niet eens over open en gesloten lettergrepen)
• Onthouden of je pagina's rechtsom of linksom omslaat
• Weten of je onderaan de pagina of bovenaan, rechts of links moet beginnen te lezen
• Durven iets hardop voor te lezen, aan jou of de leerkracht
• In staat zijn om te horen wat hij of zij leest, en de woorden kunnen koppelen aan een actie door óók de woorden die iets daarvoor zijn gelezen te kunnen onthouden
• Rustig kunnen blijven zitten
• Zijn of haar ogen op de bladzijden gericht houden.

Elk van deze zeer verschillende vaardigheden moet je kind kunnen combineren om succesvol te leren lezen Het is geen wonder dat het meestal een paar jaar duurt voordat je kind echt goed leert lezen en het plezier van het lezen van een boek ervaart.

Lees verkeersborden, spelregels, producten in de supermarkt en ...

Op school lezen ze waarschijnlijk boeken. Misschien op tablets. Maar ze lezen tenminste teksten met verhalen. Dus misschien kun je thuis iets anders doen. Productnamen, verkeersborden en naambordjes lezen. Lees de ondertiteling van de favoriete film van je kind. Lees misschien tijdschriften die voor kinderen geschreven zijn, lees de instructies voor (computer)spelletjes of het bouwen van een robot, lees alles wat je kind eerder niet begreep. Het zijn allemaal letters.

Laten we eerlijk zijn: beginnersboeken met eenvoudige woorden over aap en Mies zijn niet erg spannend om te lezen. Het is een training die je kind de klanken van de letters en de leesrichting leert, en een oefening om stil te blijven zitten tijdens het lezen. De hele ervaring van "Wauw, dat is spannend" of "Dat is geweldig om te weten" of "Ik zie dat bord al jaren en wist niet dat dat was wat er stond" ontbreekt wanneer je worstelt met Jet die een noot eet.

Leer beter te lezen door voor te lezen

Lezen blijft hoe dan ook wel een vaardigheid die oefening vergt. Maar die oefening hoeft niet beperkt te blijven tot 'boeken leren lezen'-projecten. Dus als je hier in de webshop van Toyacademy geen geschikt voorleesboek kunt vinden voor je kind in groep 3 of 4, lees dan gerust wat anders. Of lees een iets moeilijker boek voor aan je kind. Ook door voor te lezen kan je kind veel van de hierboven genoemde vaardigheden oefenen. Je kunt praten over leesrichting, over de klanken van de letters, en over hoe je 10 minuten stil kunt blijven.

Praat samen over de handeling in het verhaal - je kunt het leesbegrip van je kind daadwerkelijk een boost geven door te praten over de acties die plaatsvinden in het verhaal.

Vind zelf-geschikte leesboeken met het juiste AVI-nummer

Als je kind zelf een boek wil lezen, zoek dan boeken met de juiste moeilijkheidsgraad. Dit wordt meestal aangeduid met een AVI-nummer, wat het aansluit bij het gemiddelde leesniveau van kinderen op een gegeven moment in een specifieke klas.

AVI start is het niveau voor beginnende lezers.

Vraag eventueel hulp aan de leerkracht van je kind of een medewerker in de bibliotheek bij het zoeken naar geschikte boeken. Misschien heeft jouw plaatselijke bibliotheek zelfs een heuse leesadviseur in dienst.

Bekijk deze categorie voor fijne boeken voor kinderen van 6 en 7 jaar .

Leer letters schrijven door met letters te spelen

Het is ongelooflijk om te bedenken dat je kleine, modderetende peuter op een dag al lezende alles kan leren over walvissen en grotbewoners. De weg daar naartoe kan erg lang lijken (zowel voor jou als voor je kind). Maar hoe ongelooflijk het ook klinkt: het is een pad dat de overgrote meerderheid van de kinderen in de wereld beetje bij beetje leert bewandelen.

Tegenwoordig is 'letters leren schrijven' een praktijk die iets uitgebreider is dan toen wij zelf in groep 3 zaten. Tegenwoordig is bekend dat kinderen het beste letters kunnen leren (en sowieso beter leren in het algemeen) wanneer ze gemotiveerd zijn én wanneer het onderwijs varieert.

Als de leraar veel verschillende manieren vindt om letters te leren - en om vaak letterspelletjes te spelen met behulp van spel, zang en beweging - dan blijven de letters, het alfabet en de woorden beter hangen.

Daarom is het een goed idee als je thuis leren lezen, spellen en schrijven ook wat lichter benadert.

Vergeet niet dat motivatie belangrijk is. De wens om te leren is een van de kostbaarste dingen die je kind bezit. Het is een aangeboren vermogen. We zijn allemaal nieuwsgierig geboren. Maar het kan worden verstikt door dwang of het gevoel dat je tekort schiet Pas dus op. Denk aan het belang van een speelse benadering en geef je kind het gevoel dat jullie samen een team zijn, wanneer je met letters en woorden speelt.